Třídy

Kačenky

Pracujeme podle Kurikula podpory zdraví v MŠ.

4. tematická část – MÁME RÁDI VÁNOCE U NÁS

Kompetence cílová: má zvnitřněnou potřebu řádu, aktivně se podílí na tvorbě pravidel a přijatá pravidla se snaží plnit

• Hra s obrázky (třídění)
• PL – najdi odlišnou vánoční baňku, najdi stejný stromeček atd.
• Hra „duble“
• Hodnotící kruh
• Tvorba nových pravidel z aktuálních situací (např. měsíčkové, stromečkové, aj.)
• Zdravení dospělých při pobytu dětí venku
• Komunikace se zaměstnanci z MŠ (oslovení, požádání atd.)
• Návštěva třídy žabiček a kapříků – co jste měli pod stromečkem
• Pozvání třídy Kapříku na generální zkoušku besídky
• Práce s MULTIBOARDEM (vzdělávací program s vánoční tématikou)

Kompetence cílová: Má vytvořené základní návyky společenského chování

• Hygienická pravidla a jejich dodržování – kapičkové pravidlo
• Mytí rukou v průběhu dne
• Hra „bacil Špindík“
• Správné používání kapesníku
• Koš na posmrkané kapesníky
• Nalévání si pití
• Starší děti nalévání si polévky
• Starší děti používání celého příboru
• Uklízet po jídle své místo
• Hygiena hlasu u svačinek
• Četba knihy „Babičko vyprávěj“
• KK „jak se jmenuji jaké je moje příjmení a značka (starší děti, jak se jmenují rodiče)
• Pozdravení a rozloučení se s očním kontaktem
• Hra „Tichá pošta“
• „Šeptací den“
• Naslouchání příběhům z Adventu
• DK „co je advent, jak se na Vánoce doma připravujeme“
• HK „chválím tě za…“
• Skupinová práce „andělé“ „stromečky“ „čertíci“
• HK „co ještě neumím…kdo mi může pomoci“
• Prosociální hra „Město nepovězto“ „kra na moři“
• Děti vypráví dětem pohádky (v kruhu, před usnutím)
• KK „na co se těším; co si přeji pro rodiče k Vánocům“; „moje hříchy“
• Naslouchání legendám s vánoční tematikou
• Rozhovor, co je vlast a co cizina
• Práce s puzzle „česká republika“
• Poslech bájí a pověstí s národní i regionální tematikou
• Četba s vánoční tematikou – Mikulášova nůše, Chumelí
• Poslech koled na CD
• Samostatně řešit potíže kolem sebe (vylitá tekutina, nalévání mléka, úklid hraček, aj.)
• Umět poprosit, poděkovat, požádat (KK a následná dramatizace)

Kompetence cílová: Chová se vstřícně a nabízí pomoc tam, kde vidí, že je třeba

• Tvorba hádanek
• Volný tanec na hudbu – hra na Star dance
• Papírová koláž „peklo“
• Tvorba čertů
• Koláž „bacil Špindík“
• Výroba tříkrálových korun
• Zážitková kresba „mikulášská družina; tři králové; Vánoce“
• „můj dům“
• Zdobení vánočního stromečku
• Pečení perníčků
• Výroba ozdob na vánoční strom
• Skládání vloček
• Výroba dárků na besídku
• Výroba na vánoční jarmark
• Předvánoční úklid
• Výzdoba třídy
• Skupinová práce „dopis Ježíškovi“
• Vánoční besídka – pásmo básní, písní, říkadel s podzimní, adventní a řemeslnou tematikou

Kompetence cílová: chová se vstřícně a je ochotné pomoci tam, kde je třeba, zvládá jednoduché činnosti v péči o nejbližší prostředí a potřeby druhých

• Námětová hra na „Mikuláše, na peklíčko, na nebíčko, na betlém, na tři krále, na Vánoce“
• Vánoční piknik
• PH „čertovská honička“
• Hra „na Lucky“
• Hra na Star dance
• Nácvik tance „kalamajka“
• Práce s mapou ČR a Jedovnic
• Dárečky do DPS
• Návštěva DPS s pásmem vánočních básní a říkadel
• Koledování po městečku
• Znát symboly města Jedovnice a pověsti o vzniku
• Seznámení s národními symboly (poslech hymny a nácvik zpěvu, malba vlajky, skládání znaku, aj,)
• Práce na Multiboardu – má vlast
• Vycházka k významným pamětihodnostem obce
• Vycházka k domům dětí
• Skupinová práce „mapa“
• Tříkrálový průvod do kostela