Třídy

Kačenky

Pracujeme podle Kurikula podpory zdraví v MŠ.

3. tematická část – TVOŘÍME BAREVNOU ŠKOLKU

Kompetence cílová: Ochraňuje přírodu, cítí k ní odpovědnost a úmyslně ji nepoškozuje

• Třídění odpadků – pohádka „Smeťáci“
• Pouštění draka – na Harbechu
• Návštěva místního hřbitova (Dušičky)
• Vycházky do lesa – sběr větviček, přírodnin, poznávání stromů
• Návštěva volnočasové místnosti „Tůňka“ (pohybové hry)
• Vycházka k rybníku Olšovec a Dymák (změny před výlovem)
• Krmení vodního ptactva
• Pozorování dna vypuštěného rybníku
• Sběr listí – vycházka do lesa k aleji
• Sběr přírodnin (plody, šišky, klacíky, aj.)
• Výroba draka - společně létacího, malé dráčky individuálně
• Práce s MULTIBOARDEM (vzdělávací program s podzimní tématikou)

Kompetence cílová: Rozlišuje lidské aktivity na ty, které mohou zdraví člověka poškozovat a ty které mohou zdraví člověka a přírody podporovat

• Hygienická pravidla a jejich dodržování – kapičkové pravidlo
• Diskuzní kruh – (které přístroje máme doma, kdo k nim má přístup)
• Nová pravidla – šnečkové, měsíčkové, kapičkové
• Komunitní kruh
• Hodnotící a sebehodnotící kruh
• Sledování multiboardem – ohňostroj v Jedovnicích
• Diskuzní kruh – volby do městyse
• Oslavy 100. let výročí – lampionový průvod (zážitky dětí)

Kompetence cílová: Má zájem pochopit jevy kolem sebe v jejich souvislostech, dovede se ptát

• Didaktická hra s obrázky – znaky podzimu
• Týdenní kalendář – společná práce se staršími dětmi
• Básnička „dny v týdnu“
• Poslech CD „zvuky kolem nás“
• Zpěv u klavíru nová píseň „dušičky“
• Lidové pásmo na besídku - téma Podzim
• Lidová říkadla (téma ovoce, zeleniny)
• „U ohníčku“ posezení s ochutnávkou sušeného ovoce a lid. Říkadly a vyprávěním
• Výroba „ohýnku“
• Výroba papírových „polínek“
• „povídám, povídám, pohádku“ – krátké vypravování dětmi dětem
• Námětové hry na lidová řemesla
• Pozorování rybářů při přípravách na výlov
• Papírové dýně – výtvarná činnost
• Zeleninová zahrádka (výstavka zeleniny, ochutnávka, zeleninový koš – výtvarná činnost, modelování zeleniny)
• Hra „kouzelný pytlíček „ hmatová hra
• „čáp ztratil čepičku“ – mladší děti
• Projekt polytechnického učení „Malá technická univerzita“
• Práce s odpadovým materiálem (výrobky na vánoční jarmark)
• Třídění stavebnic (dle barev, tvarů, velikosti)
• Navlékání korálek – dle předlohy – starší děti
• PL „Podzim“
• Četba na pokračování „Náš Adámek“
• Dramatizace pohádek „O řepě“, „Míček flíček“, „Hůlka šikulka“, „Pod hříbkem“
• Komunitní kruh – představení dětí, přivítání se
• Vláček kačenek – společná výtvarná práce
• Narozeninový kalendář
• Pohybová hry – liška, na kočku a myš
• Práce s přírodním materiálem (krájení brambor a navlékání „bramborových korálek“, navlékání jeřabin, jablíčková tiskátka)
• Smyslová hra „Mlha“
• Práce s pohádkou „Vláďův drak“
• Zpěv písní s klavírním doprovodem „Běží liška k táboru“
• Společná práce na „Narozeninovém kalendáři „ a dortu
• Výzdoba třídy „Dračci a draci“
• Reakce na smluvený signál (zvoneček, bubínek, tamburína)