My jsme malí Kapříci, pracovití chlapíci.
Hodně se tu naučíme, pomůžem si, poradíme.
Můžete k nám zavítat, budeme si spolu hrát.
Pracujeme podle Kurikula podpory zdraví v MŠ.
1. TEMATICKÁ ČÁST: Seznamujeme se po prázdninách
Chápe, že svvým chováním a skutky nemá omezovat druhého, dbá pravidel soužití
- Utváříme si vlastní pravidla soužití ve třídě, domlouváme se na pravidlech, na tom, co se bude dít, když pravidla nedodržíme.
- Zařazujeme pravidla dle vzniklé situace ve třídě.
- Upozorňujeme ostatní na porušení pravidel ve třídě, dbáme na bezpečí.
- Probíhá adaptace nových dětí, seznamujeme se s prostředím, rituály…
- Povídáme si zážitky z prázdnin, cestování.
- Povídáme si o tom, co se nám na chování druhých líbí, nelíbí a proč?
- KK: povídáme si na dané téma
- Slavíme narozeniny svých kamarádů, učíme se vyslovovat přání, podat ruku, poděkovat.
- Učíme se říkat co se nám na chování ostatních líbí x nelíbí a proč?
- Učíme se pozdravit, poděkovat, přivítat se, rozloučit se podáním ruky, poprosit, umět se omluvit a vysvětlit si danou situaci.
- Navštíví nás DIVADLO ÚSMĚV s pohádkou: Krakonošova houbovka.
- Proběhne MTU – Stavitel města.
- Učíme se třídní básničku, básničku o uklízení, básničky před spaním atd.
- Zahrajeme si seznamovací hry: „Jak se jmenuješ? Zajíček v jamce, Míčovou, vytleskávaná atd.
Chová se vstřícně aje ochotné pomoci tam, kde je třeba. Zvládá jednoduché činnosti v péči o nejbližší prostředí a potřeby druhých
Chápe, že svvým chováním a skutky nemá omezovat druhého, dbá pravidel soužití
- Učíme se hrát a dodržovat pravidla v koutcích, uklízet po sobě hračky na svá místa, dělit se o hračku s kamarádem.
- Učíme se být samostatní v sebeobsluze, při stolování, v hygieně – pokud si umím poradit, neobracím se na dospělého – dítě tak zažívá úspěch z toho, že to dokázal sám.
- Navzájem si pomáháme, učíme se přijímat pomoc od druhého.
- Společně si vyzdobíme třídu i prostory šatny obrázky (Moje značka, modelujeme ovoce a zeleninu, dle přání dětí).
- Učíme se poznávat i ostatní zaměstnance školky (paní uklízečky, kuchařky, ostatní učitelky, pana školníka).
- Učíme si říkat o velikost porce paní kuchařce i paní učitelce, ochutnáváme neznámá jídla, dodržujeme pitný režim.
Je schopno elementářní spolupráce ve dvojicích, ve skupině dětí
- Předškoláci se učí přijmout úkol formou hry i v papírové podobě.
- Učíme se reagovat na projevy jiných, zařazujeme prosociální hry.
- Učíme se neprosazovat na úkor druhého, spolupracovat, vytvářet příjemné prostředí plné klidu a pohody.
- Zařazujeme práci ve skupině (společnou práci vyrábíme si pravidla, značky atd.
- Zpíváme si dětské písničky: Pec nám spadla, Kalamajka, Prší, prší, Kočka leze díro, Běží liška k táboru, Skákal pes přes oves atd.
